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2022考研333中国教育史知识:《大学》

333教育综合中涵盖教育学原理60分、中国教育史30分、外国教育史30分、教育心理学30分。那么,我们如何来学好333中的中教史呢?接下来,小编为帮助考生梳理知识点,精心分享——333中国教育史知识:《大学》,供考生参考。

2022考研333中国教育史知识:《大学》

《大学》

1、《大学》 是《礼记》 中的一篇,它对大学教育的目的、程序和要求作了完整、明确的概 括。

2、《大学》 开头就说:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”“三纲领”即“明 明德”、“亲民”、“止于至善”,这是儒家对大学教育目的和为学做人目标的纲领性表达。 “三纲领”表达了儒家以教化为手段的仁政、德治思想。

(1)明德:发扬光大人的善性,这是每个人为学做人的第一步。

(2)亲民:由己推人,从事治民,要亲爱人民。

(3)止于至善:要求每个人在其不同身份做到尽善尽美,这是儒家封建伦理的至善境界, 大学教育的终极目标。

3、为了实现三纲领,《大学》又进一步提出八个步骤:格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。这就是“八条目”。八条目前后相续,逐个递进而又逐个包含,强调修 己是治人的基础,一个人政治能力的形成是与个人修养合一的。

(1)格物:穷尽事物之理,学习儒家的六艺和六德。

(2)致知:获得知识,从寻求事物的理开始,最后得到启迪。

(3)诚意:不要自欺欺人,动机要纯正。

(4)正心:不受不良情绪左右,始终保持中正。

(5)修身:人的综合修养过程,人品质的全面养成。

(6)齐家治国平天下是个人完善的较高境界。 格物、致知是八条目的基础,修身是中心环节,只有修身才能齐家、治国、平天下。

      上述是“2022考研333中国教育史知识:《大学》”,希望对2022教育硕士考研者们,在学好333中教史知识上面有一定的帮助!祝2022考研途中,一路畅通,加油!

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